RubiStar: crea rúbriques d’avaluació

RubiStar és una aplicació gratuïta que ajuda els educadors a crear rúbriques d’avaluació de qualitat. L’eina permet treballar sense registrar-s’hi, però, si ho fem, podem desar el treball i editar-lo en línia quan necessitem fer-ho. Ofereix el següent:

  • Una llista àmplia de plantilles a manera de matrius per avaluar diferents tipus de disciplines.
  • Un repositori d’idees, categories, criteris, etc., per ajudar-nos a elaborar la nostra pròpia rúbrica i adaptar-la a la tasca que hem d’avaluar.

Les rúbriques són eines per ajudar el professor a avaluar una tasca encomanada als alumnes. Per definició, s’elaboren de manera prèvia al desenvolupament de la tasca, i ajuden a valorar de forma detallada el treball que han fet els alumnes, i a determinar si s’han assolit els objectius, les habilitats i les competències plantejades, i en quin nivell s’ha fet. Aquest treball previ obliga el professor a pensar quins objectius d’aprenentatge pretén aconseguir i quins criteris ha de tenir en compte per avaluar.

Les rúbriques també són elements positius per als alumnes pels motius següents:

  • Els orienten en el desenvolupament de la tasca.
  • Els permeten saber determinar els continguts destacats.
  • Els possibiliten conèixer el procediment avaluador, el qual és més objectiu pel fet de seguir uns criteris definits i coneixedors.
  • Fomenta l’autoavaluació i l’autocorrecció.

Per a més informació sobre el concepte de rúbriques i sobre com s’elaboren, podeu consultar l’article següent: ¿Cómo elaborar una rúbrica?

Atesa la difusió que té la utilització de rúbriques en el sistema educatiu, a Internet hi ha moltes opcions per facilitar-ne l’elaboració. A la web següent hi ha un recull d’aplicacions en línia i gratuïtes destacades. Aquest recull s’ha realitzat al blog d’Augusto Bernal: <http://tics-ti.blogspot.cl/2015/07/10-tic-para-elaborar-rubricas-para.html>.

A la nostra entrada hem escollit RubiStar per la seva facilitat i pel resultat qualitatiu.

RubiStar

Una rúbrica consta d’una taula de doble entrada. A un eix, hi ha els objectius d’aprenentatge que es volen valorar; a l’altre, els aspectes  o elements que utilitzarem per observar si s’han aconseguit o no. Continua llegint «RubiStar: crea rúbriques d’avaluació»

Quizalize: plataforma en línia per crear qüestionaris d’avaluació/aprenentatge

Quizalize

Quizalize és una plataforma en línia i gratuïta que permet crear concursos en grup a partir de qüestionaris amb preguntes d’opció múltiple. En destacam el caire col·laboratiu: els usuaris poden participar en concursos prèviament dissenyats que s’han compartit amb la comunitat de Quizalize.

El concursant pot visionar el qüestionari en qualsevol dispositiu amb connexió a Internet, sense necessitat de baixar cap aplicació. S’hi pot concursar de manera síncrona o asíncrona, depenent de la configuració que transfereixi el professor al concurs. És, per tant, una eina molt útil per utilitzar dins l’aula i, també, per fer deures i repassar la lliçó a casa. Allò més destacable, si s’usa de manera síncrona a classe, és el panell en què el professor observa, en temps real, els resultats obtinguts per grup o per alumne; aquest factor permetrà solucionar els aspectes en què s’està fallant i reforçar-ne les explicacions.

Panell

Opcions de configuració del qüestionari

  • El lloc web permet crear diferents classes amb els qüestionaris. Podem accedir a cada qüestionari mitjançant un enllaç i un codi d’accés que ha de facilitar el professor.
  • Podem limitar el temps de resposta: entre 5 i 120 segons per pregunta.
  • Cada pregunta possibilita la creació de fins a 4 opcions de resposta.
  • Les preguntes poden incloure imatges.
  • Podem crear fins a 30 preguntes per prova o concurs.
  • S’ofereix retroalimentació quan les respostes no són encertades.

fases

Imatge: passes per crear un qüestionari

crear_quize

Imatge: afegir preguntes
have_a_question

Imatge: configuració de les preguntes

URL: https://www.quizalize.com/

Propostes didàctiques

Didàcticament és un recurs molt útil i realment senzill. Les propostes didàctiques d’utilitat d’aquesta eina poden resumir-se en la presentació de qüestionaris de gran diversitat temàtica a grups d’alumnes, de forma tant individual com col·lectiva.

També ofereix la possibilitat que l’alumne mateix dissenyi i desenvolupi qüestionaris personalitzats per al seu propi aprenentatge i repàs, i fins i tot que siguin creats per ser resolts per altres companys, d’aquesta manera l’eina Quizalize passa a tenir sentit col·laboratiu. Continua llegint «Quizalize: plataforma en línia per crear qüestionaris d’avaluació/aprenentatge»

Blubbr: crea un qüestionari a partir d’un vídeo de YouTube

BlubbrBlubbr és una eina en línia i gratuïta que permet crear preguntes a partir de vídeos que estan disponibles a YouTube. Podem crear una pregunta en cada tram de 20 segons; llavors, primer es visualitza el fragment de vídeo i després apareix la pregunta.

Ho veurem així:

BlubbrTreballar amb aquesta eina aporta als alumnes una altra forma d’interactuar amb els continguts d’una assignatura. Els motiva, i provoca que hagin d’estar atents al vídeo per poder contestar a les preguntes que seguiran.

Com es genera un qüestionari amb Blubbr?

  1. Per accedir a Blubbr és necessari disposar d’un compte de Facebook/Twitter, o bé crear-ne un de nou. Un cop registrats, podrem començar creant un «triv», en què haurem de triar un títol per poder fer el qüestionari.
  2. El pas següent és cercar el vídeo de YouTube sobre les escenes del qual formularem preguntes. N’hem d’enganxar l’URL al quadre de cerca.
  3. Afegim les preguntes que els alumnes han de contestar. Podem afegir una pregunta diferent cada 20 segons de vídeo; aquestes preguntes són d’opció múltiple: 4 opcions de resposta. També cal saber que es necessita un mínim de 5 preguntes perquè el qüestionari sigui vàlid.
  4. Fem clic a «Draft» per editar les preguntes tants cops com necessitem, a manera d’esborrany.
  5. Fem clic a «Done» per desar el qüestionari; prèviament, hem de seleccionar la categoria, afegir etiquetes; finalment, fem clic a «Publish».
  6. Un cop publicat, n’obtindrem el codi d’incrustació i l’URL; aleshores, podrem compartir el qüestionari a les xarxes socials o enviar-lo a través del correu electrònic.

Blubbr Continua llegint «Blubbr: crea un qüestionari a partir d’un vídeo de YouTube»