Crea un lloc web o un blog amb WordPress.com

WordPress és un sistema de gestió de continguts (CMS) de codi obert per a la publicació de blogs i webs a Internet.

WordpressWordPress està instal·lat a un servidor web —el qual és part d’un servei d’allotjament a Internet— o és un allotjador (host) per si mateix; el primer cas seria WordPress.com, i el segon cas és el d’un ordinador on s’ha instal·lat un paquet de programari de WordPress.org: un equip local configurat per actuar com el seu propi servidor d’allotjament web.

Són característics la seva arquitectura creada entorn de plug-ins o connectors per afegir funcionalitats i el seu sistema de plantilles, per canviar l’aparença visual. L’abril de 2016, WordPress donava suport a més de 60 milions de llocs web. L’usuari pot modificar, al seu gust i fàcilment, el codi XHTML, HTML, i els CSS de les seves pàgines mitjançant l’editor WYSIWYG que inclou.

Per començar a crear continguts a WordPress.com, primer, ens hi donarem d’alta; ens podem subscriure al pla gratuït, el qual ens permet tenir tants blogs o llocs web com vulguem, sempre sense superar els 3 GB d’espai d’emmagatzemament.

wordpress

Per evitar haver d’estar sotmès a aquestes limitacions d’espai, es poden Continua llegint «Crea un lloc web o un blog amb WordPress.com»

Blogueja, personalitza i segueix amb Tumblr

Tumblr és una eina de microblogs (microblogging) que possibilita als seus usuaris la publicació de textos, enllaços, imatges, vídeos i àudios d’una manera menys estructurada o convencional que altres eines o blogs.
El seu nom prové de tumblelog,  publicacions curtes, de ràpida edició, tipus pluja d’idees; seria la variant electrònica d’un quadern d’apunts on anam fent anotacions i dibuixos, com si fos un esbós. Relats, fotografies, GIF, enllaços, idees brillants, humor absurd o intel·ligent, cançons de Spotify, mp3, vídeos, disseny, pensaments profunds, art i artistes, configuren l’univers dels blogs Tumblr.

tumblrEl seu funcionament és molt senzill.  Per començar a crear un Tumblr, hem d’anar a la pàgina oficial i registrar-nos-hi. Hem de facilitar una adreça de correu electrònic, i hem de triar un nom d’usuari disponible i una clau.

tumblr2Hi hem d’indicar la nostra edat i acceptar les condicions del servei. I ja podrem començar a configurar el nostre Tumblr amb un títol, una descripció i una imatge de portada.

Font: <http://redzocial.com/>

A continuació, sortiran unes opcions de seguiment d’altres Tumblrs; podem obviar aquestes pantalles si confirmam el missatge de validació del registre enviat al nostre compte de correu electrònic, que ens durà directament a l’escriptori del blog.

Continua llegint «Blogueja, personalitza i segueix amb Tumblr»

Blogger i possibilitats d’ús d’un blog a l’aula

Blogger

Blogger és una eina molt recomanable per aquells que volen iniciar-se al mon dels blogs sense tenir molt coneixements previs. És un servei de Gloogle per la creació i edició de blogs que no sense necessitat de coneixements de codi HTML; el servei  facilita el hosting dels blogs el seu propi servidor (Blogspot) i també es pot fer servir un altre servidor a  a través de connexions  FTP o SFTP.

Entre avantatges que podem destacar d’aquesta eina es que s’integra perfectament amb  la resta de serveis com Google Analytics ( estadístiques), Google Adesence ( publicitat), Google Sites o Youtube; així com cal destacar que te una interfície molt intuïtiva.

Blogger és una plataforma perfecta per a principiants, per iniciar-se de manera fàcil i eficaç en l’experiència dels blocs.

URL: < www.blogger.com >

Possibilitats educatives d’un blog

  • Blog de continguts o un blog de recursos: el professor recull en un blog tota la informació o recursos de que disposa sobre un tema específic aprofitant la seva experiència com a professor i com professional. També es pot crear un blog de continguts o un blog de recursos on son el mateixos alumnes els que van agregant els continguts. Es tindrà en compte el referenciar els continguts i els recursos emprats així com les imatges. Es molt important dinamitzar la participació a través de comentaris.Els alumnes podem fer un blog cada un o fer-ne blogs  col·lectius.
  • Blogs com a d’instrument per  desenvolupar activitats propostes: de manera individual o col·lectiva els alumnes poden treballar, compartir, comentar, debatre, opinar personalment; sobre temes suggerits o lliures, aprofitant les diferents possibilitats multimèdia que ofereix la Web 2.0. Es poden fer  tallers literaris en base a textos,  tallers d’àudio a través de podcast, tallers de vídeo compartint vídeos existents o els creats expressament pels propis alumnes.

Exemples

  • Dret civil Balear: Bloc que ofereix bàsicament informació ordenada i estudi sobre Dret civil balear, El bloc pretén tenir un caràcter divulgatiu en el sentit d’oferir exposicions i ordenacions pedagògiques. Això no menysprea el fet que la sistematització i explicació del Dret civil balear que s’ofereixen aquí constitueixi una important i llarga tasca investigadora.
  • Nociones básicas de Derec ho ( GECO _ 2013 -2014: Blog elaborat pels alumnes de l’assignatura Nocions básiques del Dret del Grau d’Economia de la Universitat de les Illes Balears el curs académic de  por los alumnos 2013-2014.

Referències