Crea, comparteix i reutilitza continguts al navegador amb H5P

H5P, abreviatura d’HTML5 Package, és un editor web amb el qual podem afegir i reemplaçar arxius multimèdia i text a tot tipus de continguts i d’aplicacions H5P.

Ens facilita la tasca de crear continguts interactius, ja que ens n’ofereix una gran varietat; en destacam les presentacions, els vídeos interactius i els jocs de memòria.

h5p

Així mateix, si ens interessa, podem explorar-ne totes les possibilitats:

h5p

H5P és compatible amb plataformes de codi obert i gratuït, i, també, amb WordPress, Moodle i Drupal. Per començar a fer-hi feina, si som usuaris més avançats, podem afegir el connector H5P a les nostres plataformes, o, també, podem crear-lo directament a H5P.org i incrustar-lo.

h5p

Per a això, ens hem de registrar i hem de crear un compte gratuït.

h5p

Una vegada creat el compte, podem començar a elaborar continguts; per exemple, si volem crear un vídeo interactiu, primer hem de triar aquesta opció de la llista de tipus de continguts.

h5p

Després, hem de seleccionar el vídeo:

H5P

Tot seguit, hem d’afegir les preguntes amb els botons del menú superior.

Escrivim unes conclusions o preguntes per concloure l’activitat, i ho desam.QuizPodem descarregar o incrustar el contingut creat al moment, o, també, accedir a una llista de continguts nostres que ja tinguem creats de manera prèvia.

URL: <https://h5p.org/>

Propostes didàctiques

  • Una proposta seria la que hem fet a tall d’exemple: configurar un vídeo i anar fent preguntes sobre qualsevol tema, en funció del vídeo triat, a mesura que hom el va visualitzant.
  • Hi ha moltes propostes educatives, atesa la gran varietat de continguts que es poden crear: elements multimèdia, preguntes o qüestionaris, continguts basats en el joc i xarxes socials.

Recursos

 

Crea vídeos amb Quik GoPro des del telèfon o la tauleta tàctil

Quik Gopro

Quik GoPro és una aplicació d’edició automàtica de vídeos per a dispositius mòbils. Abans es denominava Replay; actualment, la comercialitza la reconeguda GoPro, empresa especialitzada en la producció de càmeres personals d’alta definició.

L’aplicació és totalment gratuïta i està disponible per a dispositius IOS i Android, ja siguin telèfons intel·ligents o tauletes tàctils. Només cal connectar-se a App Store o Google Play, descarregar-la i instal·lar-la.

És recomanable configurar algunes opcions que consideram interessants, com la funció de creació automàtica de vídeos, mitjançant la qual l’aplicació crea un vídeo automàticament  amb els vídeos que hem anant desant al nostre dispositiu durant la setmana. Podem desar aquest vídeo o compartir-lo després de modificar-lo, si és necessari. També és important activar l’opció de desar vídeos en alta qualitat: 1080 HD.
Quik Continua llegint «Crea vídeos amb Quik GoPro des del telèfon o la tauleta tàctil»

theLearnia: pissarra en línia per crear lliçons en format de vídeo

theLearnia és una eina gratuïta que permet treballar directament des del navegador, sense necessitat de descarregar-se cap aplicació. És molt recomanable en metodologies basades en la classe inversa (flipped classroom), i també pot ser útil per a qualsevol professor que vulgui posar a l’abast dels alumnes materials de suport, d’estudi, i lliçons en format de vídeo.

En destacam les característiques més importants:  

  • Hi ha versions disponibles en anglès, espanyol, francès, xinès, hebreu.
  • Ofereix un menú d’eines a la barra lateral per pujar imatges pròpies, i també disposa d’un potent cercador (Bing).
  • Permet pujar arxius en format PPT.
  • Permet gravar fins a 15 minuts de vídeo.
  • Un cop gravada la locució, permet fer una vista prèvia del projecte abans de desar-lo com a versió definitiva. 
  • Permet compartir el treball executat, a través de les xarxes socials o sistemes de gestió LMS, mitjançant codi HTML o un URL.

El procés d’utilització és molt fàcil. Ofereix diferents opcions per començar-hi: Continua llegint «theLearnia: pissarra en línia per crear lliçons en format de vídeo»

Snapchat com a estratègia de comunicació amb els alumnes

snapchat

Snapchat és una aplicació mòbil multimèdia que es basa a compartir imatges i vídeos en línia. Això es pot dur a terme a través de missatges directes, als usuaris que seleccionem, d’una durada màxima de 10 segons, els quals s’esborren una vegada visualitzats. També podem publicar les imatges i els vídeos com a històries, les quals estaran disponibles durant 24 hores per als nostres seguidors. A més, s’hi pot xatejar i s’hi poden fer videotrucades. Destacam, així mateix, que aquesta aplicació permet editar les fotografies i els vídeos; afegir línies de text, emoticones, filtres predefinits, i dibuixar-hi a sobre.

URL: <https://www.snapchat.com/l/es/>

Funcionament de l’aplicació

Snapchat és una eina totalment gratuïta, i senzilla d’utilitzar. Es pot descarregar  a Google Play o AppStore. Cal registrar-s’hi mitjançant una adreça de correu electrònic i escollir un nom d’usuari.

snapchat

Els snaps són missatges amb imatges o vídeos que, després de ser visualitzats un màxim de 10 segons, desapareixen; hem de tenir en compte, emperò, que el receptor sempre pot fer-ne una captura de pantalla. Podem afegir als snaps línies de text, emoticones, filtres, o dibuixar-hi directament a sobre.

Es poden enviar snaps directament a una persona específica de la nostra llista d’amics, o publicar-los a la nostra «història», on qualsevol dels usuaris que ens han afegit com a amics podran veure’ls per un període de 24 hores; després, desapareixen. Podem afegir amics a través de la llista dels nostres contactes telefònics o bé directament, si en sabem el nom d’usuari.

Com a professors, és probable que no ens interessi veure les publicacions personals dels alumnes; per tant, per començar, convé facilitar el nostre usuari de Snapchat als alumnes perquè ells ens hi afegeixin. No fa falta afegir-los-hi, a ells, perquè vegin les nostres històries, llevat que tinguem activada aquesta opció a la configuració de privacitat. En veure quants estudiants han vist la història, podrem fer-nos una idea del nostre abast.

Guia d’ús

N’hi ha una molt completa a: <https://support.snapchat.com/es>

Propostes didàctiques

  • Recordar les dates d’entrega de treballs o exàmens.
  • Felicitar un alumne o el grup de classe pels seus èxits i posar-los en relleu; donar l’enhorabona a un grup o a un estudiant per un treball; agrair-los la participació en una activitat. Per què hem de lloar els estudiants per fer allò que se suposa que és la seva obligació? Per mostrar als alumnes que no tenen habilitats amb les xarxes socials com fer-ne un ús estratègic,  i per donar-los patrons de comportament.
  • Anunciar i  publicar esdeveniments del curs; fer snaps d’un convidat a una xerrada, d’una sortida de camp o de qualsevol tipus d’activitat on estigui implicat tot el grup de classe o que sigui interessant per al dit grup.
  • Fer snaps per mostrar situacions de la vida real que tenen a veure amb els continguts que es  treballen a classe.
  • Respondre a qüestions plantejades pels alumnes per altres mitjans a través de Snapchat.
  • Fer snaps abans de començar una lliçó en els quals es facin preguntes o es plantegin qüestions interessants, a fi de donar un temps als estudiants perquè hi pensin amb antelació.
  • Seguir i utilitzar la informació de les històries publicades per professionals, o per institucions o organitzacions científiques o governamentals relacionades amb temàtiques d’interès per al grup, com un recurs educatiu més.
  • Crear Geofiltros de Comunidad gratuïts i específics per al grup, o  animar els estudiants a elaborar-ne.

snapchat

Videopresentació de les ulleres de Snapchat

Què és Snapchat?

Capzles: creació de seqüències cronològiques multimèdia

Capzles és una eina 2.0, en línia i gratuïta, que permet la publicació de continguts variats a logomanera de línia de temps. El resultat final és una presentació d’esdeveniments ordenats cronològicament, que es mostren al ritme que l’usuari determina quan es desplaça al llarg de la representació lineal, de manera fàcil i visualment molt atractiva.

La línia de temps s’ordena sobre un fons que podem seleccionar a partir de les plantilles facilitades per Capzles; també hi podem afegir un relat de so d’acompanyament a la visualització o bé un tema musical.

Cada esdeveniment pot mostrar o combinar imatges, vídeos, àudios, fitxers HTML, documents (s’admeten diferents formats: PDF, Word, Excel, PowerPoint, etc.), i es poden crear històries interactives multimèdia. A més, també podem incorporar a cada element una fitxa informativa i comentaris.

Aquesta eina té un gran potencial educatiu, per la quantitat de recursos que es poden afegir a cada esdeveniment i per les alternatives que facilita per compartir-lo: mitjançant un enllaç HTML, mitjançant un codi d’inserció, etc.

Propostes didàctiques

  • Elaborar treballs de recopilació d’imatges i vídeos d’acord amb la seva cronologia.
  • Fer seqüències cronològiques sobre notícies d’actualitat sobre un tema determinat, etc.
  • Realitzar treballs d’exposició cronològica sobre qualsevol tema dels continguts de les diferents assignatures, titulacions, etc.
  • Elaborar galeries d’imatges.

En definitiva, és útil per crear treballs en els quals l’organització temporal sigui un eix fonamental.

URL: <http://www.capzles.com/>

Procediment d’utilització

1. Registre.

1registre

2. Creació d’un capzle nou.

2

3. Configuram les propietats del capzle amb el panell d’edició; hi afegim recursos.

3afegir

4. Un cop afegits els recursos, podem seleccionar un fons musical o un àudio explicatiu per a la transició de la línia de temps.

musica

5. Podem editar cada esdeveniment amb la informació que volem publicar i mostrar.

comentaris

propietats

6. Finalment, per desar els canvis i veure el resultat, hem de fer clic sobre el botó I’m finished. Podem tornar a editar els capzles totes les vegades que faci falta.

para_terminar

7. Podem compartir el capzle amb l’URL i el codi d’inserció.
share

Endavant!!!

A continuació, mostram un videotutorial per ajudar-vos a entendre visualment el procediment d’elaboració d’un capzle.

Extret de: https://youtu.be/QsaVSJw0LB8

Recursos

https://prezi.com/embed/hszpybmczyl9/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1EMzdkUmpYZ3E2NXJPZEZ6U01pQ0FmRkduZWxUYUdKWC9LRkphSlNTRT0&landing_sign=E5X2tcJ3EybIaElF5dIzLE1Z1qU17CfnrSswjoJ8toc

Extret de: https://prezi.com/hszpybmczyl9/capzles-tutorial/

Exemples

Tipus de sutures: http://www.capzles.com/f63fe636-e118-4804-80d2-939c2594d7e0

Patagònia: http://www.capzles.com/#/6cc6e8ce-34e7-46c9-acef-d29e9236d28c