Crea vídeos amb Quik GoPro des del telèfon o la tauleta tàctil

Quik Gopro

Quik GoPro és una aplicació d’edició automàtica de vídeos per a dispositius mòbils. Abans es denominava Replay; actualment, la comercialitza la reconeguda GoPro, empresa especialitzada en la producció de càmeres personals d’alta definició.

L’aplicació és totalment gratuïta i està disponible per a dispositius IOS i Android, ja siguin telèfons intel·ligents o tauletes tàctils. Només cal connectar-se a App Store o Google Play, descarregar-la i instal·lar-la.

És recomanable configurar algunes opcions que consideram interessants, com la funció de creació automàtica de vídeos, mitjançant la qual l’aplicació crea un vídeo automàticament  amb els vídeos que hem anant desant al nostre dispositiu durant la setmana. Podem desar aquest vídeo o compartir-lo després de modificar-lo, si és necessari. També és important activar l’opció de desar vídeos en alta qualitat: 1080 HD.
Quik Continua llegint «Crea vídeos amb Quik GoPro des del telèfon o la tauleta tàctil»

theLearnia: pissarra en línia per crear lliçons en format de vídeo

theLearnia és una eina gratuïta que permet treballar directament des del navegador, sense necessitat de descarregar-se cap aplicació. És molt recomanable en metodologies basades en la classe inversa (flipped classroom), i també pot ser útil per a qualsevol professor que vulgui posar a l’abast dels alumnes materials de suport, d’estudi, i lliçons en format de vídeo.

En destacam les característiques més importants:  

  • Hi ha versions disponibles en anglès, espanyol, francès, xinès, hebreu.
  • Ofereix un menú d’eines a la barra lateral per pujar imatges pròpies, i també disposa d’un potent cercador (Bing).
  • Permet pujar arxius en format PPT.
  • Permet gravar fins a 15 minuts de vídeo.
  • Un cop gravada la locució, permet fer una vista prèvia del projecte abans de desar-lo com a versió definitiva. 
  • Permet compartir el treball executat, a través de les xarxes socials o sistemes de gestió LMS, mitjançant codi HTML o un URL.

El procés d’utilització és molt fàcil. Ofereix diferents opcions per començar-hi: Continua llegint «theLearnia: pissarra en línia per crear lliçons en format de vídeo»

Snapchat com a estratègia de comunicació amb els alumnes

snapchat

Snapchat és una aplicació mòbil multimèdia que es basa a compartir imatges i vídeos en línia. Això es pot dur a terme a través de missatges directes, als usuaris que seleccionem, d’una durada màxima de 10 segons, els quals s’esborren una vegada visualitzats. També podem publicar les imatges i els vídeos com a històries, les quals estaran disponibles durant 24 hores per als nostres seguidors. A més, s’hi pot xatejar i s’hi poden fer videotrucades. Destacam, així mateix, que aquesta aplicació permet editar les fotografies i els vídeos; afegir línies de text, emoticones, filtres predefinits, i dibuixar-hi a sobre.

URL: <https://www.snapchat.com/l/es/>

Funcionament de l’aplicació

Snapchat és una eina totalment gratuïta, i senzilla d’utilitzar. Es pot descarregar  a Google Play o AppStore. Cal registrar-s’hi mitjançant una adreça de correu electrònic i escollir un nom d’usuari.

snapchat

Els snaps són missatges amb imatges o vídeos que, després de ser visualitzats un màxim de 10 segons, desapareixen; hem de tenir en compte, emperò, que el receptor sempre pot fer-ne una captura de pantalla. Podem afegir als snaps línies de text, emoticones, filtres, o dibuixar-hi directament a sobre.

Es poden enviar snaps directament a una persona específica de la nostra llista d’amics, o publicar-los a la nostra «història», on qualsevol dels usuaris que ens han afegit com a amics podran veure’ls per un període de 24 hores; després, desapareixen. Podem afegir amics a través de la llista dels nostres contactes telefònics o bé directament, si en sabem el nom d’usuari.

Com a professors, és probable que no ens interessi veure les publicacions personals dels alumnes; per tant, per començar, convé facilitar el nostre usuari de Snapchat als alumnes perquè ells ens hi afegeixin. No fa falta afegir-los-hi, a ells, perquè vegin les nostres històries, llevat que tinguem activada aquesta opció a la configuració de privacitat. En veure quants estudiants han vist la història, podrem fer-nos una idea del nostre abast.

Guia d’ús

N’hi ha una molt completa a: <https://support.snapchat.com/es>

Propostes didàctiques

  • Recordar les dates d’entrega de treballs o exàmens.
  • Felicitar un alumne o el grup de classe pels seus èxits i posar-los en relleu; donar l’enhorabona a un grup o a un estudiant per un treball; agrair-los la participació en una activitat. Per què hem de lloar els estudiants per fer allò que se suposa que és la seva obligació? Per mostrar als alumnes que no tenen habilitats amb les xarxes socials com fer-ne un ús estratègic,  i per donar-los patrons de comportament.
  • Anunciar i  publicar esdeveniments del curs; fer snaps d’un convidat a una xerrada, d’una sortida de camp o de qualsevol tipus d’activitat on estigui implicat tot el grup de classe o que sigui interessant per al dit grup.
  • Fer snaps per mostrar situacions de la vida real que tenen a veure amb els continguts que es  treballen a classe.
  • Respondre a qüestions plantejades pels alumnes per altres mitjans a través de Snapchat.
  • Fer snaps abans de començar una lliçó en els quals es facin preguntes o es plantegin qüestions interessants, a fi de donar un temps als estudiants perquè hi pensin amb antelació.
  • Seguir i utilitzar la informació de les històries publicades per professionals, o per institucions o organitzacions científiques o governamentals relacionades amb temàtiques d’interès per al grup, com un recurs educatiu més.
  • Crear Geofiltros de Comunidad gratuïts i específics per al grup, o  animar els estudiants a elaborar-ne.

snapchat

Videopresentació de les ulleres de Snapchat

Què és Snapchat?

Capzles: creació de seqüències cronològiques multimèdia

Capzles és una eina 2.0, en línia i gratuïta, que permet la publicació de continguts variats a logomanera de línia de temps. El resultat final és una presentació d’esdeveniments ordenats cronològicament, que es mostren al ritme que l’usuari determina quan es desplaça al llarg de la representació lineal, de manera fàcil i visualment molt atractiva.

La línia de temps s’ordena sobre un fons que podem seleccionar a partir de les plantilles facilitades per Capzles; també hi podem afegir un relat de so d’acompanyament a la visualització o bé un tema musical.

Cada esdeveniment pot mostrar o combinar imatges, vídeos, àudios, fitxers HTML, documents (s’admeten diferents formats: PDF, Word, Excel, PowerPoint, etc.), i es poden crear històries interactives multimèdia. A més, també podem incorporar a cada element una fitxa informativa i comentaris.

Aquesta eina té un gran potencial educatiu, per la quantitat de recursos que es poden afegir a cada esdeveniment i per les alternatives que facilita per compartir-lo: mitjançant un enllaç HTML, mitjançant un codi d’inserció, etc.

Propostes didàctiques

  • Elaborar treballs de recopilació d’imatges i vídeos d’acord amb la seva cronologia.
  • Fer seqüències cronològiques sobre notícies d’actualitat sobre un tema determinat, etc.
  • Realitzar treballs d’exposició cronològica sobre qualsevol tema dels continguts de les diferents assignatures, titulacions, etc.
  • Elaborar galeries d’imatges.

En definitiva, és útil per crear treballs en els quals l’organització temporal sigui un eix fonamental.

URL: <http://www.capzles.com/>

Procediment d’utilització

1. Registre.

1registre

2. Creació d’un capzle nou.

2

3. Configuram les propietats del capzle amb el panell d’edició; hi afegim recursos.

3afegir

4. Un cop afegits els recursos, podem seleccionar un fons musical o un àudio explicatiu per a la transició de la línia de temps.

musica

5. Podem editar cada esdeveniment amb la informació que volem publicar i mostrar.

comentaris

propietats

6. Finalment, per desar els canvis i veure el resultat, hem de fer clic sobre el botó I’m finished. Podem tornar a editar els capzles totes les vegades que faci falta.

para_terminar

7. Podem compartir el capzle amb l’URL i el codi d’inserció.
share

Endavant!!!

A continuació, mostram un videotutorial per ajudar-vos a entendre visualment el procediment d’elaboració d’un capzle.

Extret de: https://youtu.be/QsaVSJw0LB8

Recursos

https://prezi.com/embed/hszpybmczyl9/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1EMzdkUmpYZ3E2NXJPZEZ6U01pQ0FmRkduZWxUYUdKWC9LRkphSlNTRT0&landing_sign=E5X2tcJ3EybIaElF5dIzLE1Z1qU17CfnrSswjoJ8toc

Extret de: https://prezi.com/hszpybmczyl9/capzles-tutorial/

Exemples

Tipus de sutures: http://www.capzles.com/f63fe636-e118-4804-80d2-939c2594d7e0

Patagònia: http://www.capzles.com/#/6cc6e8ce-34e7-46c9-acef-d29e9236d28c

Showbox, eina de creació de vídeos en línia

Showbox

Showbox és una eina de creació i producció de vídeo en línia. No cal descarregar-se a l’ordinador cap aplicació, ja que treballa al núvol. Permet crear vídeos directament des del navegador d’una manera senzilla i intuïtiva, amb uns resultats de qualitat. Multitud de webs coincideixen a assenyalar les possibilitats de personalització que aquesta eina permet.

La plataforma facilita a l’editor multitud de recursos gràfics i funcions per aplicar al vídeo, com ara: transicions, introducció de text, música i fotos, canvi de fons, etc. A més, la llibreria multimèdia pròpia de Showbox ens connecta amb els recursos gràfics i públics de Fickr i Instagram, que podrem integrar en el vídeo. Així mateix, si volem inserir els recursos propis desats a l’ordinador, o al núvol de Drive i Dropbox, també ho podrem fer amb facilitat.

choose_files

Imatge: llibreria multimèdia

És una eina en expansió i disposa d’un canal de YouTube propi on trobam diversos tutorials per observar amb detall el maneig de les possibilitats que Showbox ofereix.

URL: https://showbox.com/

Funcionament de l’aplicació

El primer pas és accedir a la pàgina principal https://showbox.com/ per registrar-nos-hi a través de l’opció «Sign Up». L’eina és totalment gratuïta. A continuació, ens trobarem amb l’opció «Start your first video», que serveix per iniciar el projecte, i de la qual haurem de seleccionar la temàtica fent servir una de les múltiples plantilles existents amb «Choose Theme».

Plantilles

Al quadre que es visualitza a l’esquerra de la pantalla hem de facilitar les dades següents:

  • Nom del vídeo: «Show».
  • Nom del creador.
  • La presència o no d’àudio en la nostra creació, que decidirem amb l’opció «Play opener sound».
  • I, finalment, el nombre d’imatges permeses a la plantilla (diferent a cadascuna), que afegirem utilitzant «Add up to images». Les imatges es podran pujar a través de les opcions que hem esmentat més amunt. Aquestes imatges serviran de portada, contraportada, i també per a informació intermèdia.

Continua llegint «Showbox, eina de creació de vídeos en línia»